大一前半年，起初對(duì)于完滿教育理念感到陌生，只以為通過微信小程序“指尖派”參加活動(dòng)賺取完滿分、就創(chuàng)分、名師課堂分，為攢夠固定的分?jǐn)?shù)拿畢業(yè)證書，實(shí)則完滿教育得真正去參與。

但我發(fā)現(xiàn)有人僅僅是參加而不是參與，這兩個(gè)詞還是有很大區(qū)別的?；顒?dòng)的主辦方和組織者對(duì)于活動(dòng)的態(tài)度只能說是參加，這部分人目的很明確——就是拼手速搶活動(dòng)，盡早拿到規(guī)定的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，不重視可以在活動(dòng)中學(xué)到什么。相比起來，還有一部分人對(duì)于活動(dòng)的態(tài)度連參加都算不上，他們連活動(dòng)現(xiàn)場都不去，和活動(dòng)組織者處好關(guān)系，索要一個(gè)二維碼，一鍵就完成簽到。更有甚者，一些相關(guān)人員做一張海報(bào)或者幫忙搬個(gè)東西，部門領(lǐng)導(dǎo)就在小程序“指尖派”直接導(dǎo)入他們的名單，并群發(fā)簽到碼，直接到手分?jǐn)?shù)。所以在一些活動(dòng)面前就會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況：很多同學(xué)先問有沒有分，多少分？這就導(dǎo)致了參加一個(gè)活動(dòng)是不是有分，有多少分，也不說這個(gè)活動(dòng)是否重要。有分才會(huì)給你干事，像是一種利益交易，變得越來越功利，而不是思考在這個(gè)過程中能學(xué)到什么。就算參加了有分?jǐn)?shù)的活動(dòng)，也沒有深入?yún)⑴c，對(duì)自身的成長起不到一絲一毫的作用。

在我看來，完滿教育受益的人群范圍是很小的，只限于活動(dòng)的組織者，這部分人群在完滿教育模式下能夠培養(yǎng)各種能力：領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)、藝術(shù)實(shí)踐、競技體育、書院活動(dòng)這五大模塊中學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方資源、安排活動(dòng)流程、與不同部門的人員溝通交流拓展人脈。還有機(jī)會(huì)接觸到不同領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)興趣愛好并深入發(fā)展。與這部分人相反，還存在著另一部分極端的人群——在各種活動(dòng)中只是參加，身體在活動(dòng)現(xiàn)場，而靈魂沒有與活動(dòng)融為一體，簡單的來說就是沒有參與進(jìn)來。這就涉及到一個(gè)社會(huì)學(xué)法則——馬太效應(yīng)。簡單來說就是：強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱。在一次次活動(dòng)舉辦過程中，可以明顯看出第一部分人能力越來越強(qiáng)、人脈越來越廣、奉獻(xiàn)精神、社會(huì)責(zé)任感不斷提升，成為越來越能在工作中高效協(xié)作、在人際交往中善于溝通、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的人。而另一部分人則會(huì)與社會(huì)脫節(jié)，不與他人溝通，逐漸隱匿在人群中，最后被社會(huì)淡忘，直到被社會(huì)淘汰。

這時(shí)候就有很多大一的同學(xué)困惑了，我們大一新生既不是部門的主席、部長，還沒有積攢人脈和經(jīng)驗(yàn)，也不是活動(dòng)的組織者、主辦方，這讓我們?nèi)绾卧谕隄M教育理念下成長呢？

確實(shí)，我們現(xiàn)處于大學(xué)的新階段，協(xié)調(diào)處理一些事情都是新手小白。那么處于這樣的環(huán)境中，我們?nèi)绾纬浞掷脤W(xué)校提供的各種平臺(tái)和資源，去抓住機(jī)會(huì)，去鍛煉自己，讓自己在“新手保護(hù)期”成功學(xué)習(xí)到一些技能，提升自己，而不是看似每天很忙，不停轉(zhuǎn)場于各類活動(dòng)中，只有微信步數(shù)漲了，什么都沒漲。我認(rèn)為，在學(xué)校中完滿教育不僅限于小程序“指尖派”上的活動(dòng)，在社團(tuán)、在部門、在班級(jí)、在校隊(duì)等等場合中，只要你積極爭取機(jī)會(huì)、認(rèn)真跟著學(xué)習(xí)、大膽表現(xiàn)自己，你也同樣會(huì)體會(huì)到完滿教育的真諦。

就我而言，我加入了本學(xué)期剛成立的攀云登山社，和一些做表面功夫，徒有虛名的社團(tuán)是完全不一樣的?；谂试频巧缴绲闹笇?dǎo)老師的建設(shè)理念，我們這個(gè)社團(tuán)不僅僅要外出登山，還要培養(yǎng)鍛煉一批真正意義上的受益于完滿教育的有主見、有技能、有想法，領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、溝通力完備的學(xué)生。社團(tuán)自成立后第一個(gè)活動(dòng)就是計(jì)劃期末考試后去西太行進(jìn)行徒步活動(dòng)，從準(zhǔn)備階段我們就籌劃了很長時(shí)間：首先在社團(tuán)內(nèi)部發(fā)起報(bào)名，有意向者填寫信息參與報(bào)名，根據(jù)裝備等條件最多只能有二十人參加；接著分組做策劃案進(jìn)行答辯，篩選出一部分人后，進(jìn)行體能打卡訓(xùn)練。同時(shí)設(shè)計(jì)徒步時(shí)宣傳的條幅，設(shè)計(jì)社團(tuán)工坊的布局；然后列出徒步前期必備的知識(shí)，包括急救知識(shí)、裝備正確使用、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估、飲食問題，老師根據(jù)需要講解。去山里模擬環(huán)境實(shí)操講解相關(guān)知識(shí)，在學(xué)校的露營基地露營試驗(yàn)裝備的可靠度，野炊試驗(yàn)炊具的質(zhì)量。所有的一切都是老師告訴我們框架，然后我們分工，每人負(fù)責(zé)一個(gè)板塊。有人負(fù)責(zé)信息的錄入與整理，有人負(fù)責(zé)策劃方案的完善，有人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)條幅，有人收集可能面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)，有人制作體能訓(xùn)練的方案。每一個(gè)環(huán)節(jié)都是我們先自己準(zhǔn)備，共享到群里后，大家補(bǔ)充或者修正。這樣社團(tuán)的一個(gè)活動(dòng)可以引發(fā)無數(shù)次的思考，可以一次次修訂計(jì)劃，通過一次次的溝通交流，最終達(dá)成更完善的方案。在這個(gè)過程中逐漸鍛煉了自己的能力，收獲了經(jīng)驗(yàn)。

在準(zhǔn)備過程中，我們可以熟練使用基本的工作軟件，甚至接觸PS批圖軟件、PR剪視頻軟件，通過做一些簡單的海報(bào)和視頻，漸漸掌握直至運(yùn)用到日常生活學(xué)習(xí)中。在活動(dòng)籌備階段，互相溝通交流?；I備過程中，遇到問題積極請(qǐng)教，從而在活動(dòng)中各方面鍛煉自己。

我擔(dān)任著班級(jí)宣傳委員一職，按照學(xué)校完滿教育理念每個(gè)月都會(huì)以班級(jí)為單位舉辦符合本月主題的活動(dòng)，我作為宣傳委員在活動(dòng)中扮演了重要的角色，在活動(dòng)前與其他班委商量活動(dòng)的目的、形式、場地、內(nèi)容，宣傳發(fā)動(dòng)同學(xué)們參與。活動(dòng)中協(xié)助班委組織活動(dòng)，捕捉精彩的瞬間?；顒?dòng)后撰寫新聞稿，與其他班級(jí)的宣傳委員交流活動(dòng)的心得，互相學(xué)習(xí)?？此破胀ǎ瑢?shí)則每一步都是在自我提升。通過與班干的共同策劃提升溝通表達(dá)能力，在活動(dòng)中拍照，提升攝影能力，通過撰寫新聞稿，提升書面表達(dá)能力，通過與其他班的宣傳委員交流，拓展人脈。只要認(rèn)真對(duì)待，不管做什么一樣可以鍛煉自己。

在校隊(duì)，通過日常的訓(xùn)練能幫助我們鍛煉強(qiáng)健的體魄，一定的時(shí)候還能代表學(xué)校外出參賽。外出參賽時(shí)，能與來自全國各類高校的隊(duì)伍一決高下，開闊眼界；在訓(xùn)練和比賽過程中，學(xué)會(huì)與隊(duì)友密切配合，學(xué)會(huì)傾聽、溝通和互相支持；同時(shí)通過在賽場上的表現(xiàn)，可以展示學(xué)校的風(fēng)采，傳遞積極向上的價(jià)值觀，為學(xué)校贏得社會(huì)的認(rèn)可和尊重。這種集體榮譽(yù)感將促進(jìn)校園文化的建設(shè)與發(fā)展，以此形成良性循環(huán)。所以加入校隊(duì)可以促進(jìn)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。在各個(gè)方面無一不體現(xiàn)出完滿教育帶來的收獲。

學(xué)校為我們提供了廣闊的平臺(tái)和眾多機(jī)會(huì)：幾乎每周都有高校名師講壇，每月一次的校園路演，不定時(shí)邀請(qǐng)各界權(quán)威人物分享，成立太古科幻學(xué)院，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科幻文化的理解和創(chuàng)作能力，成立創(chuàng)意寫作學(xué)院致力于培養(yǎng)學(xué)生的寫作與表達(dá)能力，尤其是創(chuàng)意創(chuàng)新方面的思維能力，……我們可以在學(xué)校豐富多彩的平臺(tái)中放肆的野蠻生長、友好的為所欲為。

大一半年的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到只有充分利用一切機(jī)會(huì)，多參加一些社團(tuán)活動(dòng)，去鍛煉自己，提升自己、去學(xué)習(xí)、成長，這樣就會(huì)逐漸成為一個(gè)真正意義上的完滿人。